<dd id="0q9b4"><track id="0q9b4"></track></dd>
<rp id="0q9b4"><ruby id="0q9b4"><u id="0q9b4"></u></ruby></rp>
  • <nav id="0q9b4"></nav>
    
      <dd id="0q9b4"><noscript id="0q9b4"></noscript></dd>
    1. 桃花流水鱸魚美
      桃花流水鱸魚美

      多動癥孩子活該被歧視?

      兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥(ADHD),或腦功能輕微失調綜合癥,是一種常見的兒童行為異常疾病,主要表現為注意力不集中,注意短暫,活動過多,情緒易沖動,學習成績普遍較差,在家庭及學校均難與人相處,日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法。(以上來自度娘,事實不是這樣的...)

      多動癥兒童是生活在底層的人民群眾,他們處境艱難,只因“學習不好”。

      ◇老師眼中的自己:學習不好,影響別的同學。
      ◇爸媽眼中的自己:學習不好,老師總抱怨影響別的同學。
      ◇同學的爸媽眼中的自己:學習不好,離他遠點...
      ◇多動癥兒童眼中的自己:學習不好,靜不下心來,喜歡胡思亂想+折騰各種東西...其實我一直想靜靜...

      一  為什么說多動癥是神經???

      多動癥是一種在兒童和青少年中發病率較高的精神病,這里的“精神病”不是隨時可以拿起刀砍人的瘋子,也不是村口王大娘罵街時所使用的“形容詞”,它是一組非常復雜的腦內疾病。研究發現:多動癥患兒的體內有著較低水平的多巴胺受體,多巴胺是一種讓人快樂的激素,正常人大量分泌多巴胺后會出現喜悅、happy、興奮、YY、激動等等快樂的表現,但多動癥患兒由于可以結合多巴胺的受體較少,因此他們的興奮點更高,他們更容易“無聊”,這也不難解釋,他們小動作會比較多。

      除了多巴胺的影響,科學家發現多動癥患兒的【前額皮質】比正常人薄,前額皮質負責控制注意力,所以多動癥孩子的注意力差,而他們的情緒管理也不如正常兒童。

      二 多動癥是壞事么?

      “心不在焉”讓你在老師眼中很可惡,“根本停不下來”讓你在老師眼中變得很可惡,“語無倫次”讓你在老師的眼中很可惡。

      作為資深的多動癥患者,我剛上初中那一年,有一次語文課上幫同學傳小紙條被發現了,下課的時候聽到語文老師對英語老師(班主任)說:XY挺聰明的孩子,就是上課不注意聽講,得讓他姑姑多管管。那一年,我姑姑在初三當班主任,上課除了“監視”自己的班級,我上課的時候她偷偷跑來看我,后來同學沒少為這事笑話我。雖然多動癥給我的前半生帶來了很多尷尬,但隨著時間的流逝,我越來越認識到多動癥的微不足道??茖W家發現:多動癥其實是人類進化的結果,多動癥患者的思維更加發散,不受束縛,如果能正確引導,他們的創造力會更強。

      看,我編故事、YY、講段子的能力并沒有受到什么影響。

      三 關于歧視

      從一個多動癥小孩一直走到今天,老師給我的傷害真的很大,每次我家熊孩子要見家長,搞得我都很緊張。

      孩子是最信任老師的,孩子的自尊心是很容易被傷害的,所以老師的言行真的很重要。孩子的自尊心十分敏感,無論是老師、家長都要細心呵護,每個孩子都值得擁有一個美好的童年,請不要隨便貼標簽。
      轉自1年12班小秦同學,么么噠!

      管理: 刪除

      2016-04-28 10:08 來自養生保健 舉報
      確定
      • +

      最多上傳1張圖片,每張大小不能超過1M

      全部評論
        • 養生保健

          養生保健

          話題:2134

          成員:40409

          加入版塊

          掃碼添加您的專屬健康顧問
            為您一對一解答您的靶向藥問題

          微信二維碼
          国产日产欧产美韩系列,将夜影院在线观看免费完整版,最近2019中文字幕免费视频,国产精品 视频一区 二区三区